Taalkabaal geeft zomerkampen aan anderstalige nieuwkomers uit Dendermonde, Lebbeke en Buggenhout. Met wat extra lessen Nederlands stomen zij zich op een leuke manier klaar voor een nieuw schooljaar. In 2025 stond het zomerkamp voor het eerst in het teken van de regionale reuzencultuur. De bedoeling is om dit te herhalen tot de Rosse Buurtenstoet van 2030 in Dendermonde.
Voor velen was het eerste kennismaking. Dan moet het een beetje deftig zijn, toch? De erfgoedcel van Dijk92 financierde een workshop en zorgde ervoor dat ook echte reuzen op bezoek kwamen. Voor veel kinderen was het de eerste keer dat ze hiermee in contact kwamen. Het enthousiasme dat dit project opwekte bij de kinderen was aanstekelijk én inspirerend.
Dit project is het resultaat van een samenwerking tussen Taalkabaal, Mastiek, en de erfgoedcel van Dijk92. Ook het stadsmuseum van Dendermonde sprong mee op de kar. Het idee is om jaarlijks hierop verder te bouwen, ten minste tot 2030. We hopen dat er tegen dan ook een echte Taalkabaal-reus kan meelopen in de Rosse Buurtenstoet. Die stoet gaat uit in aanloop naar de Ros Beiaardommegang, die ook in 2030 plaatsvindt. In de tussentijd kunnen deelnemers aan de Taalkabaalkamp herinneringen komen ophalen in een speciaal hoekje in het Begijnhofmuseum van Dendermonde. De video hieronder zal er te zien zijn in combinatie met het resultaat van de workshops.
#1
Maatschappelijke relevantie
Door anderstalige kinderen vanaf het begin mee te nemen in onze reuzencultuur, bouwen we samen aan een gemeenschap waarin iedereen zich thuis voelt. Ook de reuzenbouwers zelf waren trouwens heel enthousiast om de traditie op deze manier door te geven.
#2
Participatie
Leerlingen gaan zelf aan de slag. Voor het bouwen aan de reuzen gingen we aan de slag met upcycling. Tijdens het taalkamp met kinderen uit het middelbaar, zorgden we dat er een “kindreus” aanwezig was. Die is kleiner en lichter, waardoor de kinderen zelf met de reus konden dansen.
#3
Samenwerking
Taalkabaal op zich is al het resultaat van een samenwerking tussen de gemeentes Dendermonde, Lebbeke en Buggenhout. Door een erfgoedinsteek toe te voegen aan de taallessen, tonen we dat integratie meer is dan woordenschat. Kinderen laten bijleren over het immaterieel erfgoed dat hier leeft is minstens even belangrijk.